Τον αποκλεισμό από την πρόσβαση στην εκπαίδευση χιλιάδων μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, όπως οι διαταραχές του αυτιστικού φάσματος, στηλιτεύει με ερώτησή της η Υπεύθυνη Τομέα Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Επικρατείας, κα. Νίκη Κ. Κεραμέως.

Σύμφωνα με στοιχεία που δημοσιεύτηκαν τις τελευταίες ημέρες στον Τύπο, τα παιδιά που χρειάζονται παράλληλη στήριξη, με διαγνωσμένες μαθησιακές δυσκολίες, φτάνουν τις 5.500, ενώ οι ειδικοί εκπαιδευτικοί, που έχουν ανατεθεί από το Υπουργείο Παιδείας για την παράλληλη στήριξή τους, μόλις τους 1.800. Αυτό σημαίνει ότι τουλάχιστον 3.700 μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες δεν λαμβάνουν την παράλληλη στήριξη που χρειάζονται, με αποτέλεσμα τον αποκλεισμό τους από την εκπαιδευτική διαδικασία και την περιθωριοποίηση.

Η κυρία Κεραμέως ζητά από τον Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων τα ακριβή στοιχεία των μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες και όσων λαμβάνουν παράλληλη στήριξη. Περαιτέρω, ρωτά αν, πώς και πότε σκοπεύει το Υπουργείο να εντάξει όλους τους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στην παράλληλη στήριξη, και αν ναι, ποιους πόρους θα αξιοποιήσει.